我院儿科自去年初开展了晨间提问这一“见缝插针”式的学习互动形式。在这一年多的时间里，护士长围绕护理基础理论、基本技能、专科知识、疾病护理常规等内容，结合临床病种、病例和问题特点等，以缺什么、学什么、补什么为目标进行学习，提前将提出的相关问题公示通知，我们每一位护士都带着问题有目的地翻阅资料，经过思考整理出答案，并在晨会提问中进行回答。护士长会根据问题的难易程度，对我们不同年资的护士进行提问，当低年资的护士回答不出时，请高年资的护士回答、补充，最后由护士长进行总结性解答。

晨间提问是对所学知识的重新学习，加强巩固的一个过程，它不仅可以提高护士们的业务素质和护理知识，而且可以提高护士们的口头表达能力和解决问题能力。经过的晨会提问，实现了护士由被动学习向主动学习的转变，大大促进了我们护士专业素质的提高。通过提问，护士长可把护理质量监控中发现的问题作为题目提问，杜绝护理缺陷和差错的发生，同时也可以激发大家的学习兴趣，密切护患关系。短短的晨会正成为我们年青护士成长的“充电器”、“加油站”和“练兵场”。